Инклюзивное образование (включающее) – часть государственной образовательной политики Российской Федерации. Это образование, при котором все дети, несмотря на свои физические, интеллектуальные и иные особенности, включены в общую систему образования и обучаются в общеобразовательных школах вместе со своими сверстниками. Целью инклюзивного образования является развитие потенциала каждого ученика с особенностями развития в области обучения, коммуникации, отношений со сверстниками и социализации. Ценность инклюзии состоит в том, чтобы не только в школах, но и в обществе в целом, лица с инвалидностью, с особенностями развития воспринимались как обладающие теми же правами и обязанностями, что и все другие люди.

Проведены мероприятия, направленные на поощрение творческой и социальной активности детей с ограниченными возможностями, воспитание у учащихся толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья.
В рамках недели классными руководителями были проведены классные часы по темам:
- «Школа, доступная всем»;
- «Протянем руку добра»;
- «Как я отношусь к другим;
- «Оглянись вокруг»;
- «Мы все равны».
Также классные руководители провели уроки доброты по темам:
«Если добрый ты»,
«Я буду рядом»,
«Дарите людям доброту»
Для 1-4 классов, были показаны видеоролики и мультфильмы. Также для 5-11 классов были продемонстрированы презентации и видеоролики «Дети должны учиться вместе», «Инклюзия-это…», «Покорение вершины».
С учащимися 11 класса педагогом-психологом, были проведены тренинги «Толерантность как принцип взаимодействия между людьми».
Среди 1-4 классов был проведен конкурс рисунков:
«Люди разные, и это хорошо!»
«Мир глазами детей»;
«Дружба не знает границ»
С 5-11 классами был проведен конкурс плакатов:
«Мир, доступный каждому»
«Все включены!»
Педагогом-психологом с педагогами и учащимися 11 класса, был проведен круглый стол «Не допускай инвалидности души!», «Образование для всех».
Проводимые мероприятия способствовали нравственному и духовному развитию детей, формированию атмосферы дружбы, уважения, взаимопонимания и поддержки в школьном коллективе, формированию толерантного отношения к людям.